Las clases introductorias de ciencias generalmente requieren que los estudiantes memoricen hechos, en lugar de enseñarles la base del pensamiento científico.
Continúa leyendo «Mejorar la alfabetización científica significa cambiar la educación científica»
Un equipo de psicólogos indagó en las variantes del estrés académico que enfrentan los estudiantes y realizó una evaluación sobre hábitos de estudio y ansiedad académica. Los especialistas registraron síntomas comunes entre los alumnos que van desde el insomnio la noche anterior al examen, hasta la sensación de parálisis en el cuerpo. El temor a no saber estudiar, el miedo al fracaso, a hablar y a exponerse se encuentran en el origen de esta dificultad.
Continúa leyendo «Estrés académico: un análisis sobre el miedo a rendir exámenes»
De acuerdo con un estudio realizado en nuestro país, el primero publicado en el mundo sobre este tema, la prevalencia de estos insectos disminuyó significativamente durante la cuarentena. El trabajo se basó en una encuesta realizada en el Área Metropolitana de Buenos Aires. ¿Qué pasará con la vuelta de las clases presenciales?
Continúa leyendo «Piojos confinados»
Menos tiempo de laboratorio y más económico. Estas son algunas de las ventajas del sistema para detectar el virus de la pandemia por pooles o grupos que sorteó con éxito las pruebas en casi cinco mil personas en la Provincia de Buenos Aires. Tras ser probado y aprobado, el equipo que lo desarrolló ahora propone utilizarlo en colegios para controlar los casos en el regreso a las aulas.
Continúa leyendo «El test va a la escuela»
Un grupo de científicas y científicos publicaron un documento donde proponen una serie de requisitos mínimos que deben cumplirse para asegurar una presencialidad cuidada en situación de pandemia. De no verificarse estas condiciones recomiendan no retomar la concurrencia a las escuelas. Además, consideran un error que la asistencia sea obligatoria.
Continúa leyendo «Riesgo presente»
Los padres desempeñan un papel fundamental en la enseñanza temprana de matemáticas de sus hijos: no solo pueden proporcionar juguetes y entretenimientos relacionados con las matemáticas, sino que pueden convertirse en el modelo que demuestra cómo se aplican a las actividades cotidianas.
Continúa leyendo «5 habilidades matemáticas para prepararse para el Nivel Inicial»
Precursora de la computación en Argentina, Rebeca Cherep de Guber falleció a los 94 años de edad en la Ciudad Buenos Aires.
Continúa leyendo «Adiós a una pionera de la computación»
Dos especialistas reflexionan sobre la educación virtual a la luz de la experiencia del programa Conectar Igualdad.
Continúa leyendo «Inclusión digital: bases para una continuidad pedagógica a distancia de emergencia»
La Secretaria de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de Nación adelanta que las evaluaciones, de inicial, primaria y secundaria, «tendrán por propósito retroalimentar el proceso de aprendizaje», es decir «adaptar contenidos y hacer devoluciones a los estudiantes». En esta entrevista, Diker, busca clarificar de cara a los alumnos, docentes y familias, cómo será la evaluación de las clases virtuales.
Continúa leyendo ««No hay lugar para calificaciones en escalas numéricas ni conceptuales»»
Tres investigadores trazan un panorama de los desafíos y las posibilidades de la educación a distancia.
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